Explorer, comprendre et agir ensemble : une recherche collaborative avec les Innus du Labrador

Godmaire, Hélène; Sauvé, Lucie et Boileau, Jacinthe (2003). « Explorer, comprendre et agir ensemble : une recherche collaborative avec les Innus du Labrador ». Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 4, pp. 147-162.

Fichier(s) associé(s) à ce document :
[img]
Prévisualisation
PDF
Télécharger (204kB)

Résumé

Dans le contexte global d’un projet de recherche interdisciplinaire sur la contamination du milieu par le méthylmercure et ses effets sur la santé, nous développons un projet de recherche participative en éducation relative à l’environnement avec les Innus de Sheshatshiu, au Labrador. La démarche consiste à explorer avec les gens de la communauté les réalités socio-environnementales locales en adoptant une approche critique, à tenter de comprendre les causes et les effets des problèmes qui les préoccupent et plus spécifiquement ceux qui ont trait aux contaminants (dont le mercure), et à rechercher ensemble des solutions appropriées, à la fois scientifiquement fondées et culturellement et socialement acceptables. Notre équipe de recherche est confrontée à trois principaux défis dans la réalisation de ce projet : un défi culturel, ayant trait à la compréhension de la signification des réalités associées à la problématique chez les gens de Sheshatshiu ; un défi éthique puisque la problématique des contaminants devra être considérée dans la perspective d’une situation socio-environnementale globale et la démarche adoptée devra intégrer une véritable approche participative, au service de la communauté, au-delà du questionnement scientifique de l’équipe de recherche universitaire ; enfin, un défi stratégique, soit celui d’établir peu à peu une relation de confiance mutuelle et de susciter l’intéressement menant à l’engagement des gens de la communauté dans un projet de recherche partagé.

Type: Article de revue scientifique
Mots-clés ou Sujets: Éducation relative à l'environnement, santé environnementale, mercure, recherche collaborative, Innus
Unité d'appartenance: Centres institutionnels > Centre de recherche en éducation et formation relatives à l'environnement et à l'écocitoyenneté (Centr'ERE)
Faculté des sciences de l'éducation
Déposé par: Lucie Sauvé
Date de dépôt: 10 sept. 2015 18:50
Dernière modification: 31 oct. 2016 19:05
Adresse URL : http://www.archipel.uqam.ca/id/eprint/7219

Statistiques

Voir les statistiques sur cinq ans...