Parcourir par auteur Brault-Foisy, Lorie-Marlène

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Brault-Foisy, Lorie-Marlène (2020). « Effets de deux interventions sur le fonctionnement cérébral dans le contexte d'un apprentissage nécessitant du recyclage neuronal » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en éducation.

Brault-Foisy, Lorie-Marlène (2013). « Comparaison de l'activité cérébrale de novices et d'experts en sciences lors de la réalisation d'une tâche en physique mécanique impliquant une conception fréquente » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.

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