Nombre de documents archivés : 2.
Houle, Virginie (2016). « Fondements didactiques pour une intervention orthopédagogique sur la notion de fraction » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en éducation.
Houle, Virginie (2006). « La calculette comme outil pour enseigner et apprendre la numération de position dans une classe d'élèves en difficulté d'apprentissage » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.
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