Parcourir par auteur Richard, Véronique

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Thèse ou essai doctoral accepté

Richard, Véronique (2004). « Les groupes de jeux intégrés : une stratégie d'intervention favorisant les interactions sociales et le jeu symbolique chez les enfants ayant un trouble envahissant du développement » Thèse. Montréal, Québec, Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie.

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