Parcourir par auteur Brault Foisy, Lorie-Marlène

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Article de revue scientifique

Blanchette Sarrasin, Jérémie; Riopel, Martin; Allaire-Duquette, Geneviève; McMullin, Sophie; Bélanger, Élisabeth; Brault Foisy, Lorie-Marlène et Masson, Steve (2025). « Effects of teaching neuroplasticity on motivation, inhibitory control and task performance, and the role of mindset theory ». Trends in Neuroscience and Education.

Bélanger, Élisabeth; McMullin, Sophie; Hould, Élisabeth; Brault Foisy, Lorie-Marlène et Masson, Steve (2025). « Factors that Facilitate or Impede the Implementation of Neuroeducational Principles: Perspectives from Preschool and Primary School Teachers ». MIND, BRAIN, AND EDUCATION.

Blanchette Sarrasin, Jérémie; Brault Foisy, Lorie-Marlène; Allaire-Duquette, Geneviève et Masson, Steve (2023). « Comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux apprendre ». Frontiers for Young Minds.

Communication, article de congrès ou colloque

Duval, Stéphanie; Brault Foisy, Lorie-Marlène; Arapi, Enkeleda et Montminy, Noémie (2023). « A curvilinear relationship between kindergarten teachers’ scaffolding of make-believe play and children’s executive functions », dans 31 st EECERA annual conference proceedings: Book of abstracts (31 st EECERA annual conference, Lisbonne, Portugal, 1 septembre 2023)